近年来，留守儿童问题受到了社会各界的普遍关注，而这些留守的孩子们也往往面临着教育资源匮乏的种种困境。在江西九江鄱阳湖畔，就有着这样的一群孩子，他们的父母常年在外打工，孩子们只能和年迈的老人们生活在一起。长风支教队多年以来一直关注着这些孩子们的成长，至今已经两次在九江市的都昌县进行支教活动。长风支教队希望能与孩子们保持长期的沟通与联系，同时避免对孩子们的二次伤害，今年将再次回到支教地，和孩子们共同成长。在之前的接触中，我们对孩子们已经有了初步的了解，也发现了孩子们平时的安全意识较为薄弱，在日常生活中存在许多不良的卫生习惯，此外当地也是血吸虫病这种疾病的疫情区域。考虑到孩子们的健康成长，今年的支教活动将在延续过去两年的传统支教和生态支教的理念基础上，特别增加了疾病预防与安全健康方面的相关课程和活动。

在活动过程中，我们希望通过支教形式带领孩子们学习科学文化知识，学习疾病预防常识，提高安全健康意识，帮助孩子们形成良好的学习习惯和卫生习惯。并通过环保的课程和活动，帮助孩子树立生态环保意识，培养社会责任感。通过丰富多彩的校园活动和孩子们建立良好的关系，弥补留守儿童缺乏爱与陪伴的现状，关注儿童心理健康的发展。

具体到每一周我们都安排了不同的工作重点和计划，第一周（7.10-7.16）和孩子们进行“破冰”的游戏，帮助大家互相认识，建立良好的关系。开展丰富多彩的校园活动，趣味运动会等。带领孩子们阅读绘本与故事，养成良好的读书习惯。并进行家访调研活动。第二周（7.17-7.23）开展健康安全教育，通过一些小游戏，小故事，帮助孩子们养成良好的卫生习惯，形成安全第一的意识，远离安全隐患。开展安全健康主题的演讲比赛，儿童短剧等活动，提升孩子们的综合素质与能力。第三周（7.24-7.30）进行生态环保的教育，通过生态绘画，环保作文等方式，培养孩子们的兴趣，引导孩子们正确积极的面对人生。开展文艺汇演等活动，丰富孩子们的课余生活，给每个孩子一个展示自己的舞台。

我们希望能够与儿童建立起一个长期而固定的联系与交流，形成良好的关系，避免短期支教对儿童的二次伤害。并期望能通过丰富的活动，陪伴孩子们成长，给他们一个美好的暑假。

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