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【2024904】 社会大课堂运河之行志愿者
已结项
岗位ID:
2513174
岗位描述:
◆ 乘车安全员职责:
① 同学们乘车前一人站在车门口组织同学们安全、安静、迅速登车;一人站在车厢中组织同学们有序、有礼就座。
② 乘车中关注行驶中的一切安全问题,对不安全因素及时排除制止。如,提醒同学们不大声喧哗,以免影响司机专注驾驶;提醒同学们不离开位子,以免摔倒……
③ 同学们离车时一人(最先下车)站在车门口关注同学们下车安全,并提示排队集合位置;一人(最后下车)站在车厢中提醒同学们带好物品(包括垃圾)有序离开。
◆ 活动安全员职责:
① 同学们下车后以小组为单位行进、活动过程中,一人在前带路,一人在后收尾。
② 同学们站队、行走、活动中关注一切安全问题,对不安全因素及时排除制止。如,提醒同学们不追跑打闹,不脱离队伍……
③ 活动过程中发现不安全因素及时提醒同学、汇报老师。
◆ 注意事项:
① 志愿者首先要注意自身安全,做安全示范。
② 在为同学们的安全护航的同时,要注意方式方法,用他人易于接受的方式做出提醒,不要和同学起冲突。
③ 发现安全隐患及时与班主任、导师等老师沟通,寻求老师的帮助支持。
岗位条件:
① 有安全意识,有自我保护意识。
② 有一定沟通能力,能够与同学老师有效沟通,达到排除安全隐患的目的。
③ 心中有他人,心系他人安危。
岗位ID:
2513175
岗位描述:
◆ 职责:
① 做文明礼仪的践行者,自觉做到仪容仪表阳光大气、举止文明、语言谈吐文明,在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上与人交往。
② 做文明礼仪的传播者,一旦遇到不文明的行为,能够自觉抵制,不助长歪风邪气。
◆ 注意事项:
① 作为文明礼仪传播员,首先要承诺自己能够高度自律,做文明礼仪方面的榜样。
② 遇到不文明的行为,适当制止,态度要诚恳、声音大小要适宜,语调要平和沉稳,尊重他人,不因制止不文明行为而起冲突矛盾。
③ 活动中可记录同学们中的文明亮点、礼仪亮点,回来后以小报或赞美诗的形式为我们身边的文明礼仪标兵点赞。
岗位条件:
① 懂得文明礼仪所包括的具体内容,能够自律自觉做文明有礼之人。
② 能容人,会沟通,能够平和沉稳地与人交往。
③ 善于发现身边的美——同学们因讲文明讲礼仪而表现出的美。
岗位ID:
2513176
岗位描述:
◆ 职责:
① 做环境保护的践行者,自觉做到不随地乱丢垃圾,不做破坏环境的事情,并能够随手捡拾身边的垃圾,正确投放废弃物。
② 做环境保护的宣传者,能够提醒周边的人保护环境,不做破坏环境的事情,正确投放废弃物。
◆ 注意事项:
① 作为绿色环保志愿者,首先要做环境保护方面的榜样,自律自觉保护环境。
② 自备垃圾袋、一次性手套、湿纸巾等。
③ 遇到破坏环境的行为,适当制止,注意方式方法,不因此与他人发生冲突产生矛盾。
岗位条件:
① 懂得保护环境维护生态平衡的重要性。
② 能够自觉自律,自我约束,保护生态环境。
③ 能够心态平和、态度诚恳地与人交流,用恰当的方式宣传环境保护。
自古皇家用瓷,均经运河北上,途中偶有破损,皇帝大怒传令御旨:在京东建窑制瓷。至此运河西岸建有御窑三座。现北京运河瓷画艺术馆就建在交通便利的大运河森林公园南侧的御窑遗址上。
金秋十月,我们走进社会大课堂,欣赏运河风光,感受传统陶瓷艺术和运河文化,特召集志愿者为此次活动全程保驾护航,增光添彩