岗位ID：
1913255

岗位描述：
◆ 职责：
① 为社会大课堂石门山之行设计本班志愿者标识，包括：
出行安全护航员标识；文明礼仪传播员标识；绿色环保志愿者标识。
② 协助班主任进行标识印制、配发。
③ 宣传标识含义及所代表的责任与义务。
◆ 注意事项：
① 三种志愿者（出行安全护航员；文明礼仪传播员；绿色环保志愿者）标识积极向上，能够体现“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，构图和谐统一，体现班级特色。
② 志愿标识上必须有手写签名的位置，凡志愿者佩戴标识，意味着首先承诺做相关项目的表率，会自觉自律，起到榜样作用。
③ 设计师要监督志愿者认真严肃签名承诺，正确佩戴志愿者标识。

岗位条件：
① 有创造性及一定绘画基础，确保原创，无侵犯他人版权之嫌。
② 实干者，能够确保在28日之前完成标识的印制，最晚于28日早晨配发标识，并组织志愿者签名佩戴标识。
③ 有一定组织与沟通能力，能够确工作中与同学、老师友好沟通，有效落实相关工作。

岗位ID：
1913256

岗位描述：
◆ 职责：
① 同学们乘车前一人站在车门口组织同学们安全、安静、迅速登车；一人站在车厢中组织同学们有序、有礼就座。
② 乘车中关注行驶中的一切安全问题，对不安全因素及时排除制止。如，提醒同学们不大声喧哗，以免影响司机专注驾驶；提醒同学们不离开位子，以免摔倒……
③ 同学们离车时一人（最先下车）站在车门口关注同学们下车安全，并提示排队集合位置；一人（最后下车）站在车厢中提醒同学们带好物品（包括垃圾）有序离开。
④ 活动中发现不安全因素及时提醒同学、汇报老师。
◆ 注意事项：
① 志愿者首先要注意自身安全，做安全示范。
② 在为同学们的安全护航的同时，要注意方式方法，用他人易于接受的方式做出提醒，不要和同学起冲突。
③ 发现安全隐患及时与班主任、导师等老师沟通，寻求老师的帮助支持。

岗位条件：
① 有安全意识，有自我保护意识。
② 有一定沟通能力，能够与同学老师有效沟通，达到排除安全隐患的目的。
③ 心中有他人，心系他人安危。

岗位ID：
1913257

岗位描述：
◆ 职责：
① 做文明礼仪的践行者，自觉做到仪容仪表阳光大气、举止文明、语言谈吐文明，在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上与人交往。
② 做文明礼仪的传播者，一旦遇到不文明的行为，能够自觉抵制，不助长歪风邪气。
◆ 注意事项：
① 作为文明礼仪传播员，首先要承诺自己能够高度自律，做文明礼仪方面的榜样。
② 遇到不文明的行为，适当制止，态度要诚恳、声音大小要适宜，语调要平和沉稳，尊重他人，不因制止不文明行为而起冲突矛盾。
③ 活动中可记录同学们中的文明亮点、礼仪亮点，回来后以小报或赞美诗的形式为我们身边的文明礼仪标兵点赞。

岗位条件：
① 懂得文明礼仪所包括的具体内容，能够自律自觉做文明有礼之人。
② 能容人，会沟通，能够平和沉稳地与人交往。
③ 善于发现身边的美——同学们因讲文明讲礼仪而表现出的美。

岗位ID：
1913258

岗位描述：
◆ 职责：
① 做环境保护的践行者，自觉做到不随地乱丢垃圾，不做破坏环境的事情，并能够随手捡拾身边的垃圾，正确投放废弃物。
② 做环境保护的宣传者，能够提醒周边的人保护环境，不做破坏环境的事情，正确投放废弃物。
◆ 注意事项：
① 作为绿色环保志愿者，首先要做环境保护方面的榜样，自律自觉保护环境。
② 自备垃圾袋、一次性手套、湿纸巾等。
③ 遇到破坏环境的行为，适当制止，注意方式方法，不因此与他人发生冲突产生矛盾。

岗位条件：
① 懂得保护环境维护生态平衡的重要性。
② 能够自觉自律，自我约束，保护生态环境。
③ 能够心态平和、态度诚恳地与人交流，用恰当的方式宣传环境保护。