岗位ID：
1731104

岗位描述：
一对一英语伴读小老师：带领学生进行英文分级读物或绘本的阅读。小老师根据学生的英文水平决定阅读书籍的级别，教授读物中自然拼读、单词和短句的发音朗读，帮忙学生逐渐流利朗读。

岗位条件：
小老师是五年级（含五年级）以上学生。
小老师自愿参加周日的志愿活动，而不是家长要求小老师参加，小老师本人并不愿意参加。
小老师需要长期坚持参加周日的活动，至少半年。特殊情况请假不超过3次。半年内小老师无故超过3次不来参加活动，视为自动退出该项目。请假需要在当周周五前在小老师的微信群中告知大家。
小老师需要有爱心和耐心，尊重学生和其他人员。
小老师遵守项目组制定的相关规定，包括参加相关的志愿者培训。
有意愿加入的小老师，需要一到两次的课堂实践，自我体验是否愿意和是否胜任。项目组同时也对小老师是否合适进行考察。双方同意后，项目组邀请小老师参加项目。
小老师加入项目后，具体岗位安排由项目组综合考虑个人意愿、能力、人员安排总体情况后决定。岗位轮换在个人提出意愿后，由项目组审批决定。
除法定节假日和寒暑假部分时间（项目组提前一周会通知），活动暂定为每周日9:00-10:00，请小老师提前5分钟到达教室。项目组安排值日表，每周小老师和小学生共同配合负责课前准备和课后整理。

岗位ID：
1731105

岗位描述：
一对多小老师：针对学生英文程度和兴趣设计授课内容，加强学生英语学习兴趣，培养语感。请保证在上课前做好授课准备，在上课时掌控好课堂秩序。

岗位条件：
小老师是五年级（含五年级）以上学生。
小老师自愿参加周日的志愿活动，而不是家长要求小老师参加，小老师本人并不愿意参加。
小老师需要长期坚持参加周日的活动，至少半年。特殊情况请假不超过3次。半年内小老师无故超过3次不来参加活动，视为自动退出该项目。请假需要在当周周五前在小老师的微信群中告知大家。
小老师需要有爱心和耐心，尊重学生和其他人员。
小老师遵守项目组制定的相关规定，包括参加相关的志愿者培训。
有意愿加入的小老师，需要一到两次的课堂实践，自我体验是否愿意和是否胜任。项目组同时也对小老师是否合适进行考察。双方同意后，项目组邀请小老师参加项目。
小老师加入项目后，具体岗位安排由项目组综合考虑个人意愿、能力、人员安排总体情况后决定。岗位轮换在个人提出意愿后，由项目组审批决定。
除法定节假日和寒暑假部分时间（项目组提前一周会通知），活动暂定为每周日9:00-10:00，请小老师提前5分钟到达教室。项目组安排值日表，每周小老师和小学生共同配合负责课前准备和课后整理。

岗位ID：
1731106

岗位描述：
一对多助教：协助主讲老师授课，书写板书，维持课堂纪律

岗位条件：
小老师是五年级（含五年级）以上学生。
小老师自愿参加周日的志愿活动，而不是家长要求小老师参加，小老师本人并不愿意参加。
小老师需要长期坚持参加周日的活动，至少半年。特殊情况请假不超过3次。半年内小老师无故超过3次不来参加活动，视为自动退出该项目。请假需要在当周周五前在小老师的微信群中告知大家。
小老师需要有爱心和耐心，尊重学生和其他人员。
小老师遵守项目组制定的相关规定，包括参加相关的志愿者培训。
有意愿加入的小老师，需要一到两次的课堂实践，自我体验是否愿意和是否胜任。项目组同时也对小老师是否合适进行考察。双方同意后，项目组邀请小老师参加项目。
小老师加入项目后，具体岗位安排由项目组综合考虑个人意愿、能力、人员安排总体情况后决定。岗位轮换在个人提出意愿后，由项目组审批决定。
除法定节假日和寒暑假部分时间（项目组提前一周会通知），活动暂定为每周日9:00-10:00，请小老师提前5分钟到达教室。项目组安排值日表，每周小老师和小学生共同配合负责课前准备和课后整理。