以《北京市生活垃圾管理条例》实施一周年为契机，依托社区青年汇，充分调动社区力量，结合团员回社区报到、党员双报到机制，通过“小手拉大手”“大学生社会实践”等载体，持续采用线上线下相结合的方式，广泛招募大中小学生、团员、青少年志愿者、青联委员、新兴青年等群体，通过社区营造、宣传教育、亲子项目、行为示范等方式，以“识、学、察、行、创、宣”为组织逻辑，开展包括“桶前值守”行动、垃圾分类宣传、垃圾分类志愿服务等活动在内的“分小萌”垃圾分类示范引导站品牌项目，吸引社区居民关注垃圾分类政策，了解垃圾分类知识，参与垃圾分类宣传，正确分类生活垃圾，提高居民自主分类投放准确率，践行垃圾分类理念。

（一）识——垃圾分类全貌

立足社区、街道内的垃圾处理站、垃圾集中分拣点、垃圾回收处理点等，通过实地走访、专家介绍、PPT讲演、观看视频等方式，从社区的“分小萌——垃圾分类示范引导站”回溯街道集中处理站、市级区分拣处理点，认知北京垃圾分类工程全貌，带领项目参与青年更加直观地了解垃圾的分拣、运输、处理、回收，认识垃圾分类的全流程，理解垃圾分类工作的重要性。
    （二）学——垃圾分类知识

以《北京市生活垃圾分类管理条例》为学习纲要，在系统学习垃圾分类知识的前提下，通过垃圾分类小转盘、垃圾分类大富翁、垃圾分类版你画我猜等互动小游戏理解和认知垃圾分类全景，加深对垃圾分类知识的学习。

（三）察——垃圾分类体验

通过参与式体验，以“垃圾追踪者”的身份记录“垃圾的一天”，模拟生活垃圾从产生、丢弃、捡拾、分类、回收、再利用的全过程，最终形成“垃圾分类日记”，感受垃圾分类的重要性，共鸣生活垃圾的循环价值。

（四）行——参与桶前值守

做垃圾分类文明实践的践行者，参与一次“分小萌”垃圾分类示范引导站桶前值守活动，向周边市民发放垃圾分类倡议，宣导垃圾分类知识，践行正确垃圾分类。结合新兴青年、企业青年、待业青年、学生青年的需求特点，破解不同人群容易出现的垃圾分类时间、空间、知识等难题，针对性的提供示范引导服务、宣传垃圾分类办法，尝试化解垃圾分类问题。

（五）创——垃圾分类，变废为宝

组织青年通过搜集可回收的“绿色垃圾”，制作“垃圾分类”宣传工艺品，并在社区内进行宣传展出，以亲身实践倡导废物可利用的价值观念，在全社区弘扬“投身垃圾分类，助力变废为宝”的生活理念，加深参与青年及社区群众对于垃圾分类重要性的认识，形成良好的社会氛围。

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