宗旨：1、引导小朋友观察身边的事物，发现自己感兴趣的东西。
2、锻炼动手实践的能力，提升实践技能和审美情趣。 
3、初步体验合作与分工的作用，提高合作意识。
4、培养小朋友的团体协作的精神。
5、在活动过程中能让小朋友感受到做手工的快乐。
6、让幼儿园里的民工子弟及聋哑儿童感受到志愿者们的爱心。
 
方案：
一、前期准备

微信推送，宣传此次活动，推送内容包括服务机构介绍，志愿服务内容，招募志愿者（计划招募十二名志愿者）。

志愿者招募时间为11月17日至11月20日。

志愿者招募完毕后，成立志愿者小组（三人一组，一次去两组），进行任务分配，在11月21日进行项目介绍，介绍志愿者的服务内容。商讨决定11月25日的教学内容。

11月24日（周四）组织志愿者进行第一次试教，根据试教情况，改进教学方式。

暂定每周一之前确定教学内容，每周三晚进行试教。每周教学内容商讨决定，支教部干事负责联系幼儿园老师，准备手工课所需材料。

预估风险，预估会出现的课堂状况，在实践过程中尽量避免。

二、活动进行1、 周五一点三十分志愿者集合，支教部干事带队出发。两点三十分到三点三十分为手工课时间，服务时间为一点半至四点半。
2、 教学内容大致如下：
制作树叶画   活动准备：       
课件、收集的各种树叶、每小组一张卡纸、胶水和剪刀。 
教学设计：  一、创设情景，导入教学内容。  
1、放映几幅图片，看到优美的图片孩子们兴致盎然。你喜欢哪一幅？它什么样？ 
2、放映一组关于树叶画的资料，学生欣赏。你能说出你的感受吗？
 3、揭示课题——《制作树叶画》        
二、示范制作，观察发现。          
师：既然大家对树叶画这么兴趣，你想知道制作树叶画的方法吗？  
1、出示小鸟图：你能说说小鸟的特征吗？ 
2、根据学生的描述，老师示范制作树叶画，学生细心观察。 
老师都用了什么工具和材料制作的小鸟呢？ 你能说出它是用什么制作成的吗？如果让你做的话，你想怎么做？  
3、课件出示： 1、看---树叶       2、想---内容     3、摆---姿态      4、贴---平整  
三、小组合作，制作体验。 
1、师：你能根据你手中的树叶，说出你想要制作的树叶画吗？ 小组交流，说一说小组内同学的树叶能制作什么形象的树叶画。 
2、小组合作制作树叶画。  通过：看一看，想一想，摆一摆，贴一贴等几个环节动脑动手，制作出有趣生动的画面，教师巡回辅导。   
 四、作品展示，汇报交流。 展示交流 ，小组交流实践成果。   你能介绍你们小组的作品吗？ 你能评价一下其他小组的作品吗？  
五、评价体验，交流心得。 这节课学习了什么内容？
 
展示手工花篮成品，激发兴趣  1.小朋友们，你们平时喝饮料吗？那你来说一下喝完的饮料瓶，你是怎么处置它的？  今天老师要告诉你们啊，这些被我们平时扔掉的没用的东西其实用处可大了。 
2、教师出示制作好的花篮展示。
3、揭示课题。 
二、学习制作手工花篮。 
1、学习制作过程  教师演示，学生认真观察，指出共有多少种手工基本制作步骤（剪、贴、拉、撕等），记住制作步骤和制作方法。 
2、小组合作，尝试用废旧的饮料瓶制作花篮。教师巡视指导。 
三、学生作品展示、评价。 
四、总结：  说说你喜欢这个花篮吗？引导其细心观察生活，能把更多的废物利用起来。     
五、整理学习用品。
 
三、总结反馈

总结教学成果以及听取学生家长的反馈意见，还有在活动组织方面的不足。

志愿者反馈课堂情况，以便下次活动能更顺利的进行。

对小朋友的作品进行展示，进行活动宣传，吸引更多人关注，扩大活动影响。

活动结束，给志愿者发放实践证明。

姓名	岗位	报名日期
葛夕琳	志愿者	2016-12-29
刘亚琪	志愿者	2016-12-29
王慧勤	志愿者	2016-12-28
冯浩源	志愿者	2016-12-28
李燕妮	志愿者	2016-12-25

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