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【641259】 【雷锋伴我成长】对外经贸大学附属中学雷锋宣传活动
已结项
| 项目地点： | 朝阳区航站楼联络线附近 |
|---|---|
| 服务类别： | 其他 |
| 服务对象： | 青少年 |
| 招募日期： | 2017-03-20 至 2017-04-30 |
| 项目日期： | 2017-03-20 至 2017-04-30 |
| 发布日期： | 2017-03-30 |
| 服务时间： | 2017/3/30下午开展雷锋宣传活动 |
| 志愿者保障： | 其他,无 |
| 项目分享到： |
岗位1：志愿者 计划招募：6 已招募：4
岗位ID：
869719
岗位描述：
仅对通过绿色协会公众号报名的同学开放，在本次活动中担任讲师/助教
岗位条件：
认真负责，有耐心，按时参加活动
一、项目名称：
对外经济贸易大学雷锋伴我成长授课活动
二、活动背景
3月5日为“学雷锋纪念日”。对外经济贸易大学将3月定为雷锋月，主题为“雷励风行，温暖人心”。绿色协会积极响应学校号召，开展有关“学雷锋”的专项活动，通过授课的方式直接传递雷锋精神。
三、活动目的
以切实发挥学雷锋精神为主导思想，积极引导本校学生积极参与社会志愿服务活动，促进形成“人人为我、我为人人”的良好社会风尚。通过大学生向初中生授课的方式，实现雷锋精神的代代传递。
四、活动对象
对外经济贸易大学附属中学（机场分校）学生
五、活动方式
对外经济贸易大学绿色协会负责对外经济贸易大学附属中学的教学任务，以及放置展板在校宣传。
七、计划活动进度
具体时间根据情况微调
八、活动内容
雷锋伴我成长活动分为两部分：
一.在班级进行学雷锋授课活动。课程内容主要包括雷锋生平简介，著名名言，平生事迹，当代雷锋人以及雷锋精神延伸出的社会现象。
二.在附中校内摆放展板。展板内容与授课内容相呼应。内容为雷锋简介，平生事迹， 当代雷锋人以及延伸出的社会现象。
阶段工作内容第一阶段：3月初，绿色协会提前与对外经济贸易大学附属中学联系，商定上课时间。制定教案。
第二阶段：3月中旬，绿色协会在校内自行选拔招募志愿者，并对志愿者进行一定的培训和考核，确保志愿者可以出色完成授课任务
第三阶段：完成授课并回顾总结。
九、活动意义
“一个项目惠及两代人”是项目最大特色，初中学生独特的身份及其所处的特定阶段都决定了针对初中学生开展雷锋精神教育是很必要的。初中阶段作为人生发展的重要时期，在人生发展历程中起着关键性的基础作用，是青少年的品德养成的关键时期。通过雷锋精神教育课程让初中学生养成“学雷锋好榜样”的思想。避免社会中出现的不良风气。
作为青年主力军的大学生志愿者们参与到雷锋精神传递的实践中来，在提升大学生志愿者个人能力的同时又促进了高校社团的发展。大学生在做授课的同时既、增强了自身的授课能力、锻炼了自己的协调、沟通、组织能力和技巧又提升了项目管理、领导能力。大学生群体作为一个颇具社会影响力的群体来关注雷锋精神的传递并与初学生建立直接的联系，在向初学生传授雷锋精神的同时又起到了模范榜样作用。
高校社团在该项目中既可以丰富高校社团工作内容又可以走出校园与对口环教小学建立持续的关系，扩大社团在校外的影响力。
本次活动讲师志愿时长7小时，助教6小时（考虑到路程时间较长）
单位：对外经济贸易大学绿色协会
2017年3月30日
对外经济贸易大学雷锋伴我成长授课活动
二、活动背景
3月5日为“学雷锋纪念日”。对外经济贸易大学将3月定为雷锋月，主题为“雷励风行，温暖人心”。绿色协会积极响应学校号召，开展有关“学雷锋”的专项活动，通过授课的方式直接传递雷锋精神。
三、活动目的
以切实发挥学雷锋精神为主导思想，积极引导本校学生积极参与社会志愿服务活动，促进形成“人人为我、我为人人”的良好社会风尚。通过大学生向初中生授课的方式，实现雷锋精神的代代传递。
四、活动对象
对外经济贸易大学附属中学（机场分校）学生
五、活动方式
对外经济贸易大学绿色协会负责对外经济贸易大学附属中学的教学任务，以及放置展板在校宣传。
七、计划活动进度
| 开展活动 | 时间 |
| 编写教案 | 2017.3.10-2017.3.13 |
| 在校内招募志愿者 | 2017.3.15-2017.3.17 |
| 开展环教技能培训 | 2017.3.19-2017.3.20 |
| 开展授教课程 | 2017.3月底 |
八、活动内容
雷锋伴我成长活动分为两部分：
一.在班级进行学雷锋授课活动。课程内容主要包括雷锋生平简介，著名名言，平生事迹，当代雷锋人以及雷锋精神延伸出的社会现象。
二.在附中校内摆放展板。展板内容与授课内容相呼应。内容为雷锋简介，平生事迹， 当代雷锋人以及延伸出的社会现象。
阶段工作内容第一阶段：3月初，绿色协会提前与对外经济贸易大学附属中学联系，商定上课时间。制定教案。
第二阶段：3月中旬，绿色协会在校内自行选拔招募志愿者，并对志愿者进行一定的培训和考核，确保志愿者可以出色完成授课任务
第三阶段：完成授课并回顾总结。
九、活动意义
“一个项目惠及两代人”是项目最大特色，初中学生独特的身份及其所处的特定阶段都决定了针对初中学生开展雷锋精神教育是很必要的。初中阶段作为人生发展的重要时期，在人生发展历程中起着关键性的基础作用，是青少年的品德养成的关键时期。通过雷锋精神教育课程让初中学生养成“学雷锋好榜样”的思想。避免社会中出现的不良风气。
作为青年主力军的大学生志愿者们参与到雷锋精神传递的实践中来，在提升大学生志愿者个人能力的同时又促进了高校社团的发展。大学生在做授课的同时既、增强了自身的授课能力、锻炼了自己的协调、沟通、组织能力和技巧又提升了项目管理、领导能力。大学生群体作为一个颇具社会影响力的群体来关注雷锋精神的传递并与初学生建立直接的联系，在向初学生传授雷锋精神的同时又起到了模范榜样作用。
高校社团在该项目中既可以丰富高校社团工作内容又可以走出校园与对口环教小学建立持续的关系，扩大社团在校外的影响力。
本次活动讲师志愿时长7小时，助教6小时（考虑到路程时间较长）
单位：对外经济贸易大学绿色协会
2017年3月30日
