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【7878958】 “自然之友，四季物语”自然课堂主题活动
已结项
岗位1：自然之友小探索者 计划招募：200 已招募：249
岗位ID：
9240785
岗位描述：
了解自然，宣传环境保护
岗位条件：
青少年
岗位2：自然之友志愿者老师 计划招募：20 已招募：13
岗位ID：
9240786
岗位描述：
对学生进行自然教育
岗位条件：
有一定动植物等生物知识的成年人或者大学生
span style="font-family:宋体;">自然教育活动具有综合性，实践性，自主性，开放性，生成性的特点。自然教育可以是在上学的路上，也可以是在居住的小区，小花园也是一个小的生态，其中也蕴含了大自然的奥妙，父母可以带着孩子们从探索身边的小花园开始。
认识“地球生物多样性与人类可持续发展的未来”第二季，2023年我们继续探索生物多样性，并自觉爱护和保护我们的环境
4、带动更多社会上的人认识到与自然和谐相处的意义，思考和学习、实践未来科技进步如何能带来人类与自然发展的和谐统一，如进行“海绵城市”，“2030-60碳达峰”，“儿童友好城市”建设相关内容的探索、学习和推广等。
认识“地球生物多样性与人类可持续发展的未来”第二季，2023年我们继续探索生物多样性，并自觉爱护和保护我们的环境
通过活动，同学们要认识到生物的多样性的意义，进行常见植物物种研究。
生物多样性是地球生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存和持续发展的物质基础。保护生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，就是保护了人类自身。
1992年，我国成为世界上首先批准《生物多样性公约》的六个国家之一
国际生物多样性日2022年的主题：为所有生命构建共同的未来
1、发现身边的奥秘，调查发现和研究你周围十种最常见的植物（调查地点为：周边社区、城市公园、郊野公园等），调查内容包括植物形态、花朵和种子形态、该种植物的主要作用。（列表完成，需要图文并茂）
2、写一篇文章，拍一段视频，介绍、宣传和推广生物多样性对人类的重要性
3、深入进行自然课堂的实践和学习，进行农耕实践和鱼菜共生等可持续性发展的主题探索4、带动更多社会上的人认识到与自然和谐相处的意义，思考和学习、实践未来科技进步如何能带来人类与自然发展的和谐统一，如进行“海绵城市”，“2030-60碳达峰”，“儿童友好城市”建设相关内容的探索、学习和推广等。
