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【639808】 自主学习 社会融入
已结项
岗位1：自主学习养成课堂志愿者 计划招募：10 已招募：0
岗位ID：
867951
岗位描述：
由两名志愿者共同到听障儿童家庭进行每周一次，每次不少于2小时的家庭式陪伴自主学习养成课堂。
岗位条件：
1、有爱心、耐心、责任心
2、不歧视残障人士
3、有一定的特长及技能
岗位2：融合班课程的配课志愿者 计划招募：2 已招募：2
岗位ID：
867976
岗位描述：
开展融合班自主学习觉醒课程、自主重塑课程、自主绽放课程的配课志愿者。
岗位条件：
1、有爱心、耐心、责任心
2、不歧视残障人士
3、有一定的特长及技能
岗位3：户外活动陪护员 计划招募：10 已招募：0
岗位ID：
867977
岗位描述：
每两个月做1次自主学习为主题的针对如何托起孩子，培养孩子自主能力的主题活动，需要户外陪护员。
岗位条件：
1、有爱心、耐心、责任心
2、不歧视残障人士
3、有一定的特长及技能
1）通过开展融合班课程，让听障儿童跟随健听儿童一起成长。
在西城区开展融合班自主学习觉醒课程、自主重塑课程、自主绽放课程，从态度、能力、行为三个方面彻底实现学生的自主，为筛选的40名听障儿童和40名健听儿童服务，分为5个班，每班16人，每班每周开展融合自主教育活动1次。自主觉醒课程共计24次；自主重塑课程共计72次；自主绽放课程共计72次。
每两个月做1次自主学习为主题的针对如何托起孩子，培养孩子自主能力的主题活动，共计3次。让正常儿童陪伴学习，可以以家庭为单位，社区为单位，培训机构为单位，建立成长小组。
2)通过开展家庭式陪伴自主学习养成课堂，能够切实解决听障学生在康复后自主学习，重返主流社会。
选择5名在西城区上学的听障学龄儿童，开展家庭陪伴式自主学习养成课堂，每周一次，开展7个月，共计开展家庭陪伴自主学习养成课堂共计140课时，让听障学龄儿童顺利回归普通学校，与健听人群和谐健康成长。
在西城区开展融合班自主学习觉醒课程、自主重塑课程、自主绽放课程，从态度、能力、行为三个方面彻底实现学生的自主，为筛选的40名听障儿童和40名健听儿童服务，分为5个班，每班16人，每班每周开展融合自主教育活动1次。自主觉醒课程共计24次；自主重塑课程共计72次；自主绽放课程共计72次。
每两个月做1次自主学习为主题的针对如何托起孩子，培养孩子自主能力的主题活动，共计3次。让正常儿童陪伴学习，可以以家庭为单位，社区为单位，培训机构为单位，建立成长小组。
2)通过开展家庭式陪伴自主学习养成课堂，能够切实解决听障学生在康复后自主学习，重返主流社会。
选择5名在西城区上学的听障学龄儿童，开展家庭陪伴式自主学习养成课堂，每周一次，开展7个月，共计开展家庭陪伴自主学习养成课堂共计140课时，让听障学龄儿童顺利回归普通学校，与健听人群和谐健康成长。
