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【103278】 爱心向日葵—北部山区儿童关爱项目
已结项
岗位ID：
205258
岗位描述：
1、能够定期参加山区走访，深入了解被关爱儿童生活、学习等方面情况；
2、能够给予被关爱儿童心理方面的指引，与受助儿童成为朋友；
3、能够长期坚持与受助儿童以电话或书信等方式进行沟通；
4、能够参加志愿者与受助儿童互动的集体活动；
5、服从组织管理，能够与其他志愿者团结协作。
另：因本关爱项目地处密云山区，距离市区较远，本项目优先考虑招募密云本地或常住密云的志愿者参加。
岗位条件：
身心健康，有耐心，认同本活动理念，能够长期关注。
继续跟踪2013年“爱心向日葵”项目关爱对象与志愿者的沟通情况，针对重点关注对象采取进一步帮扶措施，对于有难度的帮扶对象进行研究讨论，争取寻求突破，通过集体活动等形式给予帮助。
对列入2014年“爱心向日葵”关爱项目的山区儿童开展关爱服务。
第一阶段(7月-8月)：与密云水库周边小学联系，征得到校方支持，收集需要帮助的学生信息，根据团队自身能力分析筛选出受助学生，与筛选出的学生家庭建立联系，制作基础档案，同时招募项目结对帮扶志愿者和儿童、家庭心理咨询师志愿者，组成项目团队。目前团队已初具规模，其中有来自教育、助残、扶贫、农业、心理、学校等具备专业能力的志愿者。
第二阶段(8月-9月)：组织项目团队成员深入受助学生家庭，开展走访调研，在与家长及孩子进行充分沟通后，逐一建立详细的档案，通过适当的心理咨询分析方法，掌握每个儿童的家庭具体情况，并根据不同情况有针对性地制定帮扶方法，同时培训志愿者，通过志愿者与孩子共同参与的集体活动，让志愿者与孩子互相了解，初步建立信任，通过双向选择的方式完成结对工作。
第三阶段(9月-12月)：在志愿者与孩子结对的过程中，通过以电话或书信的方式为主，帮助孩子克服心理障碍，深入了解家庭的困难情况;志愿者定期参与结对讨论会，由心理咨询导师志愿者追踪评估帮扶效果;适时开展进阶性志愿者培训，解决志愿者在帮扶结对工作中遇到的各种问题，有效提升志愿服务效果。
第四阶段(次年1月-7月)：继续组织每月2个小组2次的实地走访活动，完成全年260-350人次的实地走访，出行车次60-80台次，开展4-6次集体活动，3次志愿者集中培训，1次年终表彰，2次心理咨询师评估，随着项目的深入进行，效果也将更为充分地显现，大家无私的爱将感召更多社会爱心资源加入进来，实现项目的自我持续运行，让当地每一个孤单的孩子都能阳光快乐地面对生活。项目的成功经验将帮助本市其他地区有类似需求的儿童得到相应的帮助。
