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【4097732】 i 志愿大学
已结项
岗位ID：
4913344
岗位描述：
1. 负责部分课程的讲授，如外部委托培训以及内部学习型团队建设；
2. 负责课程研发，如大纲、课件、培训教材等，形成培训产品；
3. 负责培训活动的组织、协调与评估，并依据评估对培训课程进行改善；
4. 负责培训项目的预决算管理；
5. 支持培训师资和志愿者培训师团队的管理。
岗位条件：
1. 本科以上学历，能够独立负责单独的培训项目工作，拥有2年以上工作经历或相关从业经验；
2. 熟悉培训开发与管理工具，有讲师经验，尊重知识产权，专业信息保密义务；
3. 熟悉NGO，有1年以上公益工作或志愿服务经验；
4. 认同惠泽人理念，有强烈的社会责任感、创新精神和团队意识，善于学习，勇于接受挑战；
5. 加分项：曾经开发和实施过参与式培训、中英文办公。
岗位ID：
4913345
岗位描述：
1.能够开发、运维合作伙伴关系，跨界资源的开发和整合；
能够完成编写项目策划及项目实施与管理；
2.能够对筹资资助项目（产品）进行研发并执行、质量管理、品牌传播推广、项目复盘；
3.能够有效的对上对下沟通并配合其他部门工作；
4.能够实现成果化：项目文档管理、知识生产、产权保护等；
5.能够有成效地进行对外事务，如代表机构或本部门参会、与合作方洽谈等。
岗位条件：
1.本科及以上学历，专业不限；
2.社会工作及公共管理专业优先、硕士学历优先、能够英文办公者优先；
3.有3年以上工作经验，从公益行业1年以上，热爱社会工作，认同公益理念；
4.具有团队管理经验、统筹协调能力，善于学习新知识和新经验。
岗位ID：
5434213
岗位描述：
1、针对领导力九学员的特征进行课程开发与讲解；
2、对志愿团体参与志愿服务的抗疫案例进行分析；
3、学员疑问解答。
岗位条件：
1.本科及以上学历，专业不限；
2.社会工作及公共管理专业优先、硕士学历优先、能够英文办公者优先；
3.有3年以上工作经验，从公益行业1年以上，热爱社会工作，认同公益理念；
4.具有团队管理经验、统筹协调能力，善于学习新知识和新经验。
岗位ID：
5434214
岗位描述：
1.能够陪伴学员共同成长；
2、引导学员建立信任关系，熟悉彼此；
3、督促学员按时完成学习任务，积极参与晚间讨论。
岗位条件：
1.本科及以上学历，专业不限；
2.社会工作及公共管理专业优先、硕士学历优先、能够英文办公者优先；
3.有3年以上工作经验，从公益行业1年以上，热爱社会工作，认同公益理念；
4.具有团队管理经验、统筹协调能力，善于学习新知识和新经验；
5、领导力往期优秀学员。
岗位ID：
5434215
岗位描述：
1、认可志愿精神，热衷公益，承诺服务，遵守规则；
身体健康，责任心强；
2、具有一定的社会交往能力，组织能力，适应能力，善于应变，善于学习和交流；
3、开朗热情，具备良好的沟通能力，工作积极性高。
岗位条件：
1.本科及以上学历，专业不限；
2.社会工作及公共管理专业优先、硕士学历优先、能够英文办公者优先；
3.有3年以上工作经验，从公益行业1年以上，热爱社会工作，认同公益理念；
4.具有团队管理经验、统筹协调能力，善于学习新知识和新经验。
惠泽人作为国内第一批开展公益领导力的公益培训机构，自2012年以来与友成基金会联合主办“新公益领导力学院”计划，是国内最早开发出围绕公益领导力的相关课程及素质模型的机构，八年来新公益学院已经为1000多家社会组织进行了领导力相关课程培训，培育出20多名国家级公益领袖，一百多名当地公益领军人物；并联合50多家企业和1000多名Pro Bono志愿者顾问，为NGO开展咨询培训项目超过50个；为500多家NGO制定筹资策略，链接政府及社会资源超过2000万元，推动了北京、山东、甘肃、湖南、浙江、吉林、广东、四川、上海、河北等10余个地区的公益行业的建设和发展，积累下较多的区域学社；促进当地公益生态环境改善；为政社协作搭建起新公益市场空间；在公益行业中产生越来越广泛的影响力。
在志愿领袖的社会实践中，志愿服务的重要性逐年扩大，同时为了使志愿服务在公众中更具影响力，提升志愿领袖的理论与实践能力。惠泽人将运用常年积累的志愿服务优势，结合新公益领导力过往8期的课程积累，设计针对志愿领袖的“公共卫生事件中志愿领袖领导力”课程，同时为了扩大“公共卫生事件中志愿领袖领导力”的影响力，还计划将部分课程进行线上学习，推动i志愿大学线上课程体系的建设。为了实现这一目标，特提出2020年合作计划，即通过线上理论培训、线下课程集训、机构拜访、工作坊、沙龙及区域成果转化等不同形式的线上线下课程，进行志愿领袖赋能，促进提升志愿领袖在区域内、本土化的志愿服务能力及创新力。
二、项目宗旨与成果目标
（一）宗旨
1.通过“公共卫生事件中志愿领袖领导力”相关课程的开发、制作及线上平台课程，打造线上平台学习环境，通过网络学习吸纳更多学员，完善新公益领导力的课程体系，扩大新公益领导力的公益影响力；
2.以“ILD项目8年的课程模式及志愿领袖需求”为依托，以社会创新投资标准为选拔和培育志愿服务创新领导力研修班学员的标准，开发并完善公共卫生事件中相关志愿服务基础及领袖课程；
3.引入专业志愿服务，促进公益能力建设创新和跨界合作，提高志愿服务领袖的创新领导力；
4.为优秀的志愿服务领袖开展线下课程赋能，并为优秀的学员提供志愿服务领导力实践的区域化理论与实践平台。
5.将2020年在抗疫实践中的志愿服务经验进行知识转化，培养当代公益组织领袖在公共卫生事件中的志愿服务领导能力。
（二）项目目的
1.通过“公共卫生事件中志愿领袖领导力”相关课程的录制及线上平台发布，完善线上课程体系，使公共卫生事件中志愿领袖领导力相关基础课程实现网上学习、网上交流，解决学员的地域与时间限制，通过网络支持最终形成强有力的影响力生态圈；
2.通过线下开展“公共卫生事件中的志愿领袖领导力”培训班，培养和选拔40-50名志愿服务领袖，提升其理论、实践、落地领导力的能力，形成本土化实践能力转化平台；
3.开发针对公共卫生事件中的志愿服务领袖相关课程（线上、线下）及案例集，使志愿服务领袖领导力真正转化成为“实践派”领导力。
（三）项目预期成果指标
1.通过与小鹅通等网络平台的合作，完成“公共卫生事件中的志愿领袖领导力”相关课程的录制及平台上线，实现1万人次的登陆学习；
2.开发针对公共卫生事件中的志愿服务领袖领导力相关课程（线上、线下）及案例集，形成一套真正有实践意义的课程与实践参考指南；
3.实现志愿培训线上与线下相结合的授课模式，使之应用于区域本土化志愿服务领袖组织发展中。
