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【7065567】 “分小萌”垃圾分类示范引导站品牌项目
已结项
岗位1：垃圾分类示范引导 计划招募：500 已招募：138
岗位ID：
8305618
岗位描述：
在垃圾分类示范引导站宣讲垃圾分类知识，指导社区居民正确分类生活垃圾，提高自觉分类生活垃圾的意识。组织居民参与创意游戏换取虚拟货币，利用所得虚拟货币拍卖家中闲置物品，让社区居民树立正确的垃圾投放和低碳环保观念。
岗位条件：
6——35岁；大中小学学生、团员、青少年志愿者、青联委员、快递小哥等群体
依托社区青年汇，结合团员回社区报到、党员双报到、五大青年行动等渠道，通过“小手拉大手”、“垃圾分类宣讲”等形式，招募大中小学学生、团员、青少年志愿者、青联委员、快递小哥等群体在垃圾分类示范引导站宣讲垃圾分类知识，指导社区居民正确分类生活垃圾，提高自觉分类生活垃圾的意识。组织居民参与创意游戏换取虚拟货币，利用所得虚拟货币拍卖家中闲置物品，让社区居民树立正确的垃圾投放和低碳环保观念。
以《北京市生活垃圾管理条例》实施一周年为契机，依托社区青年汇，充分调动社区力量，结合团员回社区报到、党员双报到机制，通过“小手拉大手”“大学生社会实践”等载体，持续采用线上线下相结合的方式，广泛招募大中小学生、团员、青少年志愿者、青联委员、新兴青年等群体，通过社区营造、宣传教育、亲子项目、行为示范等方式，以“识、学、察、行、创、宣”为组织逻辑，开展包括“桶前值守”行动、垃圾分类宣传、垃圾分类志愿服务等活动在内的“分小萌”垃圾分类示范引导站品牌项目，吸引社区居民关注垃圾分类政策，了解垃圾分类知识，参与垃圾分类宣传，正确分类生活垃圾，提高居民自主分类投放准确率，践行垃圾分类理念。一、学——垃圾分类知识 以《北京市生活垃圾分类管理条例》为学习纲要，在系统学习垃圾分类知识的前提下，通过垃圾分类app互动小游戏的方式，让辖区青年加深对垃圾分类知识的学习。 二、察——垃圾分类体验 以“垃圾追踪者”的身份记录“垃圾的一天”，模拟生活垃圾从产生、丢弃、捡拾、分类、回收、再利用的全过程，最终形成“垃圾分类日记”，感受垃圾分类的重要性，共鸣生活垃圾的循环价值。三、行——参与桶前值守 做垃圾分类文明实践的践行者，社工组织辖区青年参与“分小萌”垃圾分类示范引导站桶前值守活动，向辖区居民宣导垃圾分类知识，践行正确垃圾分类。结合新兴青年、企业青年、待业青年、学生青年的需求特点，破解不同人群容易出现的垃圾分类时间、空间、知识等难题，针对性的提供示范引导服务、宣传垃圾分类办法，尝试化解垃圾分类问题。
以《北京市生活垃圾管理条例》实施一周年为契机，依托社区青年汇，充分调动社区力量，结合团员回社区报到、党员双报到机制，通过“小手拉大手”“大学生社会实践”等载体，持续采用线上线下相结合的方式，广泛招募大中小学生、团员、青少年志愿者、青联委员、新兴青年等群体，通过社区营造、宣传教育、亲子项目、行为示范等方式，以“识、学、察、行、创、宣”为组织逻辑，开展包括“桶前值守”行动、垃圾分类宣传、垃圾分类志愿服务等活动在内的“分小萌”垃圾分类示范引导站品牌项目，吸引社区居民关注垃圾分类政策，了解垃圾分类知识，参与垃圾分类宣传，正确分类生活垃圾，提高居民自主分类投放准确率，践行垃圾分类理念。一、学——垃圾分类知识 以《北京市生活垃圾分类管理条例》为学习纲要，在系统学习垃圾分类知识的前提下，通过垃圾分类app互动小游戏的方式，让辖区青年加深对垃圾分类知识的学习。 二、察——垃圾分类体验 以“垃圾追踪者”的身份记录“垃圾的一天”，模拟生活垃圾从产生、丢弃、捡拾、分类、回收、再利用的全过程，最终形成“垃圾分类日记”，感受垃圾分类的重要性，共鸣生活垃圾的循环价值。三、行——参与桶前值守 做垃圾分类文明实践的践行者，社工组织辖区青年参与“分小萌”垃圾分类示范引导站桶前值守活动，向辖区居民宣导垃圾分类知识，践行正确垃圾分类。结合新兴青年、企业青年、待业青年、学生青年的需求特点，破解不同人群容易出现的垃圾分类时间、空间、知识等难题，针对性的提供示范引导服务、宣传垃圾分类办法，尝试化解垃圾分类问题。
