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【8563093】 青少年社区公益行动超人——“社区图书漂流记”
已结项
岗位1：社区公益行动小超人 计划招募：20 已招募：1
岗位ID：
10031136
岗位描述：
作为小超人志愿者参与青少年社区公益活动，遵守活动规则。
岗位条件：
1.队员及家长认可儿童参与社区公益行动的理念，积极参与、主动践行并推广其公益教育理念。 2.6~16岁学生，相信自己、敢于挑战即可报名；未成年人报名须得到监护人的同意。
岗位2：社区公益行动大超人 计划招募：10 已招募：1
岗位ID：
10031137
岗位描述：
作为大超人志愿者参与青少年社区公益活动，在孩子们不知所措的时候给以指导和提醒
岗位条件：
爱教育，爱孩子，爱自然，认同儿童公益的理念；有责任，有耐心，敢于担当，乐于与他人分享，为他人服务；在某个领域有独特认知或贡献，并乐于探讨、分享和传播；
岗位3：社区公益行动记录员 计划招募：5 已招募：0
岗位ID：
10031138
岗位描述：
作为公益行动的跟拍者，在活动记录每组孩子的行动
岗位条件：
爱教育，爱孩子，爱自然，认同儿童公益的理念；有责任，有耐心，敢于担当，乐于与他人分享，为他人服务；在某个领域有独特认知或贡献，并乐于探讨、分享和传播；
一个儿童能为社区带来多少改变？
7岁的小不点，勇于奔走街区用红豆汤温暖他人；
8岁的小豆丁，成功为社区图书馆募集到600多本深受欢迎的图书；
10岁的小伙伴，勇于登高一呼增加自己的游乐空间……
孩子温暖社区的创意和潜能，要让北京看得见！
青少年社区公益行动超人——“社区图书漂流”
图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程，
读书人将自己读完的书，分享给下一位爱读书的人，继续一段漂流书香。
孩子们你有喜欢阅读的书吗？你愿意分享给社区里其他小朋友吗？
快来加入“社区图书漂流”，一起制作社区图书漂流包，共享图书，推荐图书吧！
每周六上午9:00-10:00，带上自己喜欢的图书一起制作“社区图书漂流包”分享吧！
【项目介绍】
“青少年社区公益行动超人”项目通过青少年参与社区公益行动，鼓励青少年关注社会，关爱他人，培养青少年提高同理心、想象力、行动力和自信心，发挥青少年的创意和行动，并有能力去改变社区中存在的问题，以社区为平台，充分考虑到学校、家庭、社会对学生参与志愿服务的需求，充分发挥资源项目优势，准确定位，严谨管理实施。
“青少年社区公益行动超人”项目把传统的青少年参与公益活动的模式彻底打破，变被动接受为主动创造，把「知道」转化为「做到」，更有利于青少年创造力、社会责任感和社区参与的培养。
★发挥创意，让公益活动变得更好玩，更吸引人；
★调动主动性，让青少年参与社区公益活动更加积极；
★鼓励行动，让青少年参与社区公益活动更加务实；
青少年社区公益行动超人项目的基本概念就是鼓励孩子透过「Feel（感受）、Imagine（想像）、DO（实践）、Share（分享）」四个步骤，察觉在生活中想要解决的问题，发挥创意构思解决方式、将想法付诸实践，并将执行过程记录下来分享给更多人。
活动步骤简述如下：
(1) 感受 (feel)：走访社区，发现社区中存在的问题，制作社区问题清单（不计入志愿服务时长）。
(2) 想象 (Imagine)：想象、设计改善社区问题的具体方案（不计入志愿服务时长）。
(3) 实践 (Do)：搜集现有资源，并用一个星期的时间去改变社区问题，记录每个点滴。（依据儿童参与志愿服务的具体任务，计入2-8小时的公益时长）
(4) 分享 (Share)：记录创意行动过程，并和大家分享。（不计入志愿服务时长）
7岁的小不点，勇于奔走街区用红豆汤温暖他人；
8岁的小豆丁，成功为社区图书馆募集到600多本深受欢迎的图书；
10岁的小伙伴，勇于登高一呼增加自己的游乐空间……
孩子温暖社区的创意和潜能，要让北京看得见！
青少年社区公益行动超人——“社区图书漂流”
图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程，
读书人将自己读完的书，分享给下一位爱读书的人，继续一段漂流书香。
孩子们你有喜欢阅读的书吗？你愿意分享给社区里其他小朋友吗？
快来加入“社区图书漂流”，一起制作社区图书漂流包，共享图书，推荐图书吧！
每周六上午9:00-10:00，带上自己喜欢的图书一起制作“社区图书漂流包”分享吧！
【项目介绍】
“青少年社区公益行动超人”项目通过青少年参与社区公益行动，鼓励青少年关注社会，关爱他人，培养青少年提高同理心、想象力、行动力和自信心，发挥青少年的创意和行动，并有能力去改变社区中存在的问题，以社区为平台，充分考虑到学校、家庭、社会对学生参与志愿服务的需求，充分发挥资源项目优势，准确定位，严谨管理实施。
“青少年社区公益行动超人”项目把传统的青少年参与公益活动的模式彻底打破，变被动接受为主动创造，把「知道」转化为「做到」，更有利于青少年创造力、社会责任感和社区参与的培养。
★发挥创意，让公益活动变得更好玩，更吸引人；
★调动主动性，让青少年参与社区公益活动更加积极；
★鼓励行动，让青少年参与社区公益活动更加务实；
青少年社区公益行动超人项目的基本概念就是鼓励孩子透过「Feel（感受）、Imagine（想像）、DO（实践）、Share（分享）」四个步骤，察觉在生活中想要解决的问题，发挥创意构思解决方式、将想法付诸实践，并将执行过程记录下来分享给更多人。
活动步骤简述如下：
(1) 感受 (feel)：走访社区，发现社区中存在的问题，制作社区问题清单（不计入志愿服务时长）。
(2) 想象 (Imagine)：想象、设计改善社区问题的具体方案（不计入志愿服务时长）。
(3) 实践 (Do)：搜集现有资源，并用一个星期的时间去改变社区问题，记录每个点滴。（依据儿童参与志愿服务的具体任务，计入2-8小时的公益时长）
(4) 分享 (Share)：记录创意行动过程，并和大家分享。（不计入志愿服务时长）
