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【8220782】 垃圾分类，我在先行
已结项
岗位1：垃圾分类，我在行动 计划招募：49 已招募：50
岗位ID：
9634163
岗位描述：
垃圾分类关系着千家万户，反映着一个地区的文明程度。我校启动“垃圾分类桶前值守”志愿服务活动以来，广大青年志愿者纷纷参与到垃圾分类的宣传、引导、实践中来，积极引领垃圾分类向着常态化、规范化的轨道前行。
岗位条件：
积极参与各项垃圾分类的各项活动。
《方案》以党的十九大精神和，以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，以实现生活垃圾减量化、资源化、无害化为目标，强化国民教育的基础作用，着力提高师生垃圾减量分类和资源环境意识，通过建章立制、宣传教育、示范引领，以教育促动学生，以学生带动家庭，以学校牵动社会，形成全民参与垃圾减量分类的良好氛围。
校园生活垃圾减量分类管理是一项复杂的系统工程，教育局要求各校要先粗分再细分；先建立体系框架，再逐步完善，有序推进生活垃圾减量分类工作。要根据实际情况有序开展生活垃圾减量分类。按照垃圾构成和可回收利用度，确定分类、品种、回收率等，要系统的考虑分类投放、收运、处理处置各环节的衔接。
科学合理选择分类范畴、品种、要求统一规划分类施策，实现垃圾减量分类体系共建共享。要切实将生活垃圾减量分类教育与学生文明礼仪养成教育、健康卫生教育、生态文明教育相结合、促进师生良好习惯的养成。要加大校内生活垃圾减量分类管理工作的投入，确保经费到位，不断完善校内设施设备更新。制定出垃圾减量分类管理监督、检查考核和评比表彰办法，加强日常工作检查力度，将生活垃圾减量分类实施情况列为学校考核目标，让垃圾减量分类思想转化为师生的自觉行动，从而推动我市生活垃圾减量分类工作目标的实现。
《方案》要求各学校要通过多种形式开展校园生活垃圾减量分类知识教育和管理工作，推进垃圾减量分类教育进课堂、进家庭、探索建立生活垃圾减量分类宣传教育长效机制和校内生活垃圾减量分类投放收集储存的管理体系，逐步规范校园生活垃圾减量分类工作。教育局也将制定出台垃圾减量分类教育、实施、考核等规章制度，组织开展相关的教育优质课、德育工作案例等评选活动，总结宣传先进典型和成功做法，推进垃圾减量分类教育常态化、机制化、制度化。
校园生活垃圾减量分类管理是一项复杂的系统工程，教育局要求各校要先粗分再细分；先建立体系框架，再逐步完善，有序推进生活垃圾减量分类工作。要根据实际情况有序开展生活垃圾减量分类。按照垃圾构成和可回收利用度，确定分类、品种、回收率等，要系统的考虑分类投放、收运、处理处置各环节的衔接。
科学合理选择分类范畴、品种、要求统一规划分类施策，实现垃圾减量分类体系共建共享。要切实将生活垃圾减量分类教育与学生文明礼仪养成教育、健康卫生教育、生态文明教育相结合、促进师生良好习惯的养成。要加大校内生活垃圾减量分类管理工作的投入，确保经费到位，不断完善校内设施设备更新。制定出垃圾减量分类管理监督、检查考核和评比表彰办法，加强日常工作检查力度，将生活垃圾减量分类实施情况列为学校考核目标，让垃圾减量分类思想转化为师生的自觉行动，从而推动我市生活垃圾减量分类工作目标的实现。
《方案》要求各学校要通过多种形式开展校园生活垃圾减量分类知识教育和管理工作，推进垃圾减量分类教育进课堂、进家庭、探索建立生活垃圾减量分类宣传教育长效机制和校内生活垃圾减量分类投放收集储存的管理体系，逐步规范校园生活垃圾减量分类工作。教育局也将制定出台垃圾减量分类教育、实施、考核等规章制度，组织开展相关的教育优质课、德育工作案例等评选活动，总结宣传先进典型和成功做法，推进垃圾减量分类教育常态化、机制化、制度化。
