受新冠肺炎疫情的影响，全国纷纷开展了网络授课的形式。孩子们在家缺少学校的学习氛围，同时，学校图书馆不能开放，对于乡村小学的学生来说，更是失去了宝贵的阅读条件。重庆桂花小学一直与西部协会有密切合作，自2017年以来，每年寒暑假都会有贸大学生赴校开展支教活动。该校总体学生数较少，除毕业班年级外，每个年级只有三四十人，学校规模小，活动容易开展。同时，通过询问学校老师和参加过支教的志愿者，我们得知学校从来没有组织开展过读书活动，孩子们也并不是很喜欢阅读。我们开展线上伴读活动，一方面为他们提供书籍，另一方面，在志愿者的带领下帮助他们养成良好的读书习惯，高质量阅读。

推荐书单由志愿者和老师们结合小学生必读书目共同制定，孩子们可在书单中自由选择感兴趣的书目，在保证书的质量的同时给了孩子们选择的自主权。网课期间，孩子们碎片化时间增多，本次活动也可使其充分利用时间，充实自我。

激发孩子们对于阅读的热情，用阅读这一正当而有益的爱好丰富他们的课余生活。而志愿者们则充当引导者的角色，将在读书技巧与方法上给孩子们提供一些指导建议，帮助孩子们养成良好的阅读习惯。此外，记录读书心得、分享读书感悟的过程能培养孩子们独立思考的能力，鼓励他们大胆表达自己的观点、抒发内心的情感，并提高他们的读写能力和文学素养。

大学生志愿者参与这次活动，获得一次成为孩子们伴读导师的机会，收获一段山区学生的珍贵友谊，一份对乡村儿童现状的认知，收获对成长及教育的不一样的体会。一个月的时间，用一本书，收获两颗联结的心，陪伴孩子梦想开花。

本功能维护中