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【868173】 “梦在”大学生暑期实践支教志愿活动
已结项
岗位1：志愿者 计划招募：48 已招募：25
岗位ID：
1140577
岗位描述：
课程教授
岗位条件：
热爱公益、办事能力强
1.时间流程
7月8日下午，到达目的地，为各位老师分配宿舍，统一住在一楼，男生住靠门的两侧，女生住中间。打扫教室、食堂、宿舍、卫生间，安顿好后，大家开会，做好次日招生准备。
7月9日 上午支教教师分组到附近三个村进行招生，下午开始分班，认识同学。
7月10日—7月14日 支教第一周
7月15日—7月16日 休息，整顿，家访调研
7月17日—7月21日 支教第二周 教师旁听，录公开课，简单的结课测验
7月22日 收拾物资，返京
2.活动内容
教授课程：青年志愿者协会中征集志愿者，前往河北省邢台市柏乡县内步村内步小学进行支教活动，在这期间内为孩子们教授数学、语文、英语、音乐、美工、舞蹈、历史等课程。并在课余时间为孩子们答疑解惑、辅导其暑假作业的完成，尽最大可能提升孩子们的知识水平和认知层面。其中对于历史避开传统考试模式旨在打开孩子们的眼界拓宽时间宽度；对于音乐、美工和舞蹈主要是采用基础训练和兴趣爱好的培养；而对于科学知识则是旨在在指教期间为学生们养成某些良好的习性。
素质拓展：志愿者利用早操和大课间时间带领孩子们参与设计独特的富有思想性、挑战性、趣味性的团队形式的户外活动，这些活动由社工专业的同学依据历奇辅导等专业课程设计。提升学生们的身体素质与团队合作意识，进而提升学生们的综合素质水平，激发孩子们的自尊心与自信心，提升学生们关心他人、关爱同伴的意识，为学生们传递服务社会的意识，使其能够更好地接触世界、认识世界、走向世界，建立良好的团队精神和积极进取的人生态度。
家访调研：利用休息日时间，进入孩子家庭中走访调研，了解其家庭情况、日常生活中遇到的困难、对于农村教育的看法、提出对于支教活动的看法与意见、考察八年支教给学生带来的变化和支教相关内容如教学形式等的变化等，通过实地考察等形式调研并总结，充分了解学生及家长的情况与需求。
7月8日下午，到达目的地，为各位老师分配宿舍，统一住在一楼，男生住靠门的两侧，女生住中间。打扫教室、食堂、宿舍、卫生间，安顿好后，大家开会，做好次日招生准备。
7月9日 上午支教教师分组到附近三个村进行招生，下午开始分班，认识同学。
7月10日—7月14日 支教第一周
7月15日—7月16日 休息，整顿，家访调研
7月17日—7月21日 支教第二周 教师旁听，录公开课，简单的结课测验
7月22日 收拾物资，返京
2.活动内容
教授课程：青年志愿者协会中征集志愿者，前往河北省邢台市柏乡县内步村内步小学进行支教活动，在这期间内为孩子们教授数学、语文、英语、音乐、美工、舞蹈、历史等课程。并在课余时间为孩子们答疑解惑、辅导其暑假作业的完成，尽最大可能提升孩子们的知识水平和认知层面。其中对于历史避开传统考试模式旨在打开孩子们的眼界拓宽时间宽度；对于音乐、美工和舞蹈主要是采用基础训练和兴趣爱好的培养；而对于科学知识则是旨在在指教期间为学生们养成某些良好的习性。
素质拓展：志愿者利用早操和大课间时间带领孩子们参与设计独特的富有思想性、挑战性、趣味性的团队形式的户外活动，这些活动由社工专业的同学依据历奇辅导等专业课程设计。提升学生们的身体素质与团队合作意识，进而提升学生们的综合素质水平，激发孩子们的自尊心与自信心，提升学生们关心他人、关爱同伴的意识，为学生们传递服务社会的意识，使其能够更好地接触世界、认识世界、走向世界，建立良好的团队精神和积极进取的人生态度。
家访调研：利用休息日时间，进入孩子家庭中走访调研，了解其家庭情况、日常生活中遇到的困难、对于农村教育的看法、提出对于支教活动的看法与意见、考察八年支教给学生带来的变化和支教相关内容如教学形式等的变化等，通过实地考察等形式调研并总结，充分了解学生及家长的情况与需求。
