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【231018】 “醉艺术 最公益”——《纸道》
已结项
| 项目地点： | 西城区西直门内大街275号 |
|---|---|
| 服务类别： | 文化教育 |
| 服务对象： | 青少年 |
| 受众人次： | 200 |
| 招募日期： | 2015-11-12 至 2015-12-30 |
| 项目日期： | 2015-11-12 至 2015-12-30 |
| 发布日期： | 2015-11-12 |
| 服务时间： | 2015年11月22日 14:00——16:00 |
| 志愿者保障： | 志愿者保险 |
| 项目分享到： |
岗位1：通用服务 计划招募：60 已招募：54
岗位ID：
366916
岗位描述：
1、听讲座。
2、体验造纸。
岗位条件：
本团队志愿者。
“醉艺术 最公益”艺术大讲堂——《纸道》
主讲人：龙文
龙文，知识产权出版社编辑，家乡在湖南衡阳，这里也是蔡伦的故乡。或许是因为这个缘故，龙文自小对“纸”有种特殊的情感。工作后他一直关注着手工纸方面的保护，并多次到中国各地调查手工纸保护和传承状况。在他和他的同事们的努力下，我国著名造纸专家刘仁庆先生毕生精力撰写的《中国古纸谱》中文版于2009年，日文版于2012年，珍藏本于2013年先后出版。
内容：
（一）体验造纸：采用构、竹、麻、藤等自然环保、可再生性强的植物原料，研习纸的抄制、加工、养护和使用等技术要诀，树立对纸的优劣的评判标准，懂得欣赏纸的质地和品相，为纸张在形、墨、色、水方面的应用准备好相得益彰的成品，使孩子们获得创造发明的快乐。
（二）使用纸张：1、通过剪纸刻花空间与形式的分割与组合来培养破与立相谐的创意能力，2、通过木板水印不同特性工具与材料的选择与运用来培养谋而后定、有条不紊的设计能力，3、通过制笺染潢对各种草木性状的研究与提炼来培养敬天惜物、取与有秩的探求能力，4、通过书法绘画对文字和形象的书写与表达来培养澄怀味象、气韵生动的审美能力。让孩子们在与纸交流中体会“纸道”精神，感受中国传统文化、技艺的魅力与博大精深。
（三）敬惜字纸：敬惜字纸是体现中国人对文化尊重的优良传统，在物质条件丰富的今天更应该提倡。今天我们讲敬惜字纸，首先是不秽用、乱用、乱扔有字的纸张，其次是节约用纸，保护环境和资源的可持续利用，更重要的是让孩子们认识到纸的生命是在文化传承中延续，所谓“纸寿千年”，写字画画的文化用纸造之不易，用之有度，弃之可惜，应该投入专门的“纸冢”回收化浆，循环利用。
课件：制作宫扇（或扇面镜心）
我们通过造纸、印刷、染色、裱糊等手工制作流程，完成一把由中国传统宫扇，每一柄宫扇都因为制作者独立抄造的手工纸张，以及扇面上书写或者印刷的文字和绘画，成为一件极富个性化的艺术品。在制作过程中，可向孩子讲述纸张抄造、雕版印刷的文化典故和意义，让孩子体会纸与花草、纸与色彩、纸与绢竹的关系，对“纸”的文化和生活应用有更深的了解，并在这个过程中帮助培养谦和守序、专注坚韧的品格。
主讲人：龙文
龙文，知识产权出版社编辑，家乡在湖南衡阳，这里也是蔡伦的故乡。或许是因为这个缘故，龙文自小对“纸”有种特殊的情感。工作后他一直关注着手工纸方面的保护，并多次到中国各地调查手工纸保护和传承状况。在他和他的同事们的努力下，我国著名造纸专家刘仁庆先生毕生精力撰写的《中国古纸谱》中文版于2009年，日文版于2012年，珍藏本于2013年先后出版。
内容：
（一）体验造纸：采用构、竹、麻、藤等自然环保、可再生性强的植物原料，研习纸的抄制、加工、养护和使用等技术要诀，树立对纸的优劣的评判标准，懂得欣赏纸的质地和品相，为纸张在形、墨、色、水方面的应用准备好相得益彰的成品，使孩子们获得创造发明的快乐。
（二）使用纸张：1、通过剪纸刻花空间与形式的分割与组合来培养破与立相谐的创意能力，2、通过木板水印不同特性工具与材料的选择与运用来培养谋而后定、有条不紊的设计能力，3、通过制笺染潢对各种草木性状的研究与提炼来培养敬天惜物、取与有秩的探求能力，4、通过书法绘画对文字和形象的书写与表达来培养澄怀味象、气韵生动的审美能力。让孩子们在与纸交流中体会“纸道”精神，感受中国传统文化、技艺的魅力与博大精深。
（三）敬惜字纸：敬惜字纸是体现中国人对文化尊重的优良传统，在物质条件丰富的今天更应该提倡。今天我们讲敬惜字纸，首先是不秽用、乱用、乱扔有字的纸张，其次是节约用纸，保护环境和资源的可持续利用，更重要的是让孩子们认识到纸的生命是在文化传承中延续，所谓“纸寿千年”，写字画画的文化用纸造之不易，用之有度，弃之可惜，应该投入专门的“纸冢”回收化浆，循环利用。
课件：制作宫扇（或扇面镜心）
我们通过造纸、印刷、染色、裱糊等手工制作流程，完成一把由中国传统宫扇，每一柄宫扇都因为制作者独立抄造的手工纸张，以及扇面上书写或者印刷的文字和绘画，成为一件极富个性化的艺术品。在制作过程中，可向孩子讲述纸张抄造、雕版印刷的文化典故和意义，让孩子体会纸与花草、纸与色彩、纸与绢竹的关系，对“纸”的文化和生活应用有更深的了解，并在这个过程中帮助培养谦和守序、专注坚韧的品格。
